Образование детей-инвалидов - проблема государственной важности / Образование инвалидов: "рядом" или "вместе"?
 Все темы Развернуть Свернуть
 Тема  Автор  Дата
  /
Создание специальной коррекционно-развивающей среды для детей-инвалидов в системе образовательных учреждений в Калужской области
Департамент образования и науки Калужско 25.11/17:07


Name:
E-mail:
Topic:
Текст сообщения


Анонсы событий
О проекте
Поиск
Написать нам
Ссылки


Прощаясь с Дмитрием Александровичем Ульяновым, я спросила его, не снижает ли сама по себе форма экстерната успеваемость учащихся. Он ответил, что, порой получается наоборот. Те ребята, которые с трудом высиживали уроки в школе, начинают с увлечением учиться дома, где они сами могут составить себе распорядок дня, недели, месяца, спокойно, не спеша разобраться в любой новой теме. "Фактически - это форма личностно-ориентированного образования, которая исходит из потребностей личности и направлена на становление этой личности. А ведь на это нас и нацеливает программа модернизации российского образования".



Программа еще не стала целевой ведомственной, но отдельные ее мероприятия уже реализованы. Разработчики разослали предложение о сотрудничестве в 105 российских вузов, и получили ответ от 74-х.



Мы предлагаем Вам опубликовать на страницах нашей газеты информационные сообщения на темы образования.


Совместный проект АЭИ "ПРАЙМ-ТАСС" и Министерства образования РФ