7 сентября 2007 года подведены итоги конкурса инновационных решений учащихся общеобразовательных школ "Формула будущего - 2007", организованного Минобрнауки РФ, Академией АйТи и разработчиками электронных образовательных ресурсов нового поколения: "Республиканский мультимедийный центр", Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Марийский государственный технический университет, компания АйТи, "Инфостудия ЭКОН", "Кирилл и Мефодий", "Физикон" и "Новый диск".

"Сегодня у нас совершенно другая ситуация в образовании, чем была 2-3 года назад, а подключение всех школ к сети Интернет - одно из наиболее взрывных позитивных изменений в жизни школ в результате реализации нацпроекта "Образование". Оно означает выравнивание образовательных возможностей детей, независимо от того, где ребёнок проживает и учится, создает условия для получения качественного образования в любом уголке России", - сказал директор департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки РФ Исаак Калина.

Он сравнил конкурс, в котором ученики оценивают электронные образовательные ресурсы, с театральным представлением, где "смелые режиссёры позволяют зрителям участвовать в спектакле, а самые смелые режиссёры позволяют даже менять декорации и сценарий".

В конкурсную комиссию было подано 4639 заявок из разных регионов России. В жюри конкурса вошли представители организаторов и преподаватели. Победителям в каждой номинации вручены памятные дипломы и ценные призы: ноутбуки - за первые места, mp3-плееры - за вторые места, компакт-диски с мультимедийными продуктами партнеров конкурса - за третьи места.

Победители из числа учащихся пятых-одиннадцатых классов определялись в четырех номинациях:

·        "Шире круг" — участники в форме эссе сравнивали школьные учебники и электронные образовательные ресурсы нового поколения (ЭОР НП), проанализировали их достоинства и недостатки;

·        "Свежий взгляд" — школьники писали сценарии тематических уроков, которые можно было бы реализовать в виде электронного учебного модуля;

·        "Школа 2.0" — участники фантазировали на тему "если бы я стал директором школы, как бы я использовал в обучении новые информационно-коммуникационные технологии" (в форме эссе или описания проекта);

·        "Я сам" — ребята пробовали себя в качестве разработчиков электронных образовательных модулей.

Первые места в 4 номинациях присуждены:

·        Григорию Жучкову из Москвы за работу "Моцарт. Разговор с миром" в номинации "Я сам";

·        Людмиле Яровой из Омска за работу "Чудесные превращения в магическом городе" в номинации "Школа 2.0";

·        Артёму Гаврилову из Нефтекумска, Ставропольский край, за работу "Теорема Пифагора" в номинации "Свежий взгляд";

·        Борису Герну из Москвы за работу "Моё видение. Анализ ЭОР" в номинации "Шире круг".