Образование: Свердловский Ордена "Знак Почета" государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального обучения
Педагогический стаж: 15 лет
Место работы и должность: Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №9, учитель начальных классов
Хобби: выращивание экзотических растений в домашних условиях; создание цветников и зелёных зон на дачном участке; выписывание афоризмов и мудрых высказываний из детских работ (выпуск детской газеты "Ростки мудрости"); воспитание младшего члена семьи – кошки Глафиры; сочинение стихов; зимой ныряю в прорубь, летом – рыбалка
Спорт: кандидат в мастера спорта по русским шашкам, первый взрослый по спортивному ориентированию.
Заветное желание: Мое самое заветное желание – найти в волшебном саду цветик – семицветик. Тогда, отрывая один за другим разноцветные радужные лепестки и пуская их лететь по ветру, я загадывала бы такие желания…
Каждому ребенку я желаю Жизнелюбия и света, Ещё – на все вопросы находить ответы, Любить, творить, мечтать, искать А так же всюду успевать.
Надежных повстречать друзей, И с ними осилить любую дорогу – Если трудно, друзья помогут!
Кумиры в профессии: Азанов Геннадий Георгиевич, Азанова Валентина Михайловна – мои замечательные родители, верящие в чудеса; Будеева Зинаида Федоровна - моя первая, самая обаятельная учительница, школа № 64 город Нижний Тагил; Лашевский Лев Николаевич - мой наставник, вдохновитель в первые годы работы, МОУ гимназия №202 "Менталитет"; Шалва Амонашвили - автор гуманно-личностной педагогики, Учитель в самом ярком понимании этого слова; Мои ученики
Победитель конкурса "Учитель года России" – это… - это солнце, излучающее человеческое тепло, - это река, несущая человеческие мысли, - это почва для развития человеческих чувств"
Уважаемые организаторы, у Вас сегодня трудная миссия – выбрать лучшего учителя из лучших. Пусть этот конкурс будет не просто соревнованием, а яркой демонстрацией педагогического опыта, интеллектуального, творческого потенциала учителей. Чтобы все то, что Мы с Вами сегодня делаем, способствовало повышению престижа профессии Учителя.
На мой взгляд, было бы справедливо отметить каждого педагога, принимающего участие в финале конкурса. Каждый из нас, кто прошёл все этапы подготовки к конкурсу, понимает значимость профессии, уважает детей, родителей, коллег. Только все вместе мы сможем организовать процесс образования (воспитания, развития, обучения), направленный на становление Человека.
Учитель, не бросай ученика, Пока в ученье самое начало, Когда ещё не ясно прозвучало, Бездарен он, иль ленится слегка.
Учитель, не бросай ученика, Пока в ученье самое начало, Ещё не ясно, глуп он, иль умён.
В словесности он, может, не силён, Но знает он Евклидовы "Начала".
Учитель, не бросай ученика, Ещё не ясно слово прозвучало:
В аккордах первых нам не разобрать Любить его иль следует прогнать, Не дожидаясь бурного финала.
Учитель, не бросай ученика, Бездарен он, иль ленится слегка, К ученью он, поверь, не равнодушен. Рукам твоим он искренне послушен,
Но может быть не, не опытен пока. Учитель, не бросай ученика…..
Мастер-класс
Оцените мастер-класс участника по пятибальной системе
