Конкурсы

ТОП-10 работ конкурса на разработку эмблемы Года учителя в России в 2010 г.

Конкурсный рейтинг работ составлялся на основе данных об коэффициенте количества голосов приходящихся на работу и средней оценки работы, полученной в результате голосования пользователей.

При составлении результата из списка были исключены работы с количеством голосов выходящим за пределы утроенного среднеквадратического отклонения от среднего числа голосов.

Также были исключены работы с явной накруткой голосов.

Дата: 2009-12-02 23:00:14

1 место / chernovik06

Конкурсный рейтинг:
 
6.1 / 10 | Средняя оценка:
 
3.2 / 5 | Голосов: 416
Дата: 2009-12-03 18:00:28

2 место / SokolCadet

Конкурсный рейтинг:
 
5.86 / 10 | Средняя оценка:
 
2.93 / 5 | Голосов: 436
Дата: 2009-11-26 18:00:09

3 место / Нотелла

Конкурсный рейтинг:
 
5.77 / 10 | Средняя оценка:
 
3.23 / 5 | Голосов: 389
Дата: 2009-12-04 21:00:28

4 место / Pasik8

Конкурсный рейтинг:
 
5.39 / 10 | Средняя оценка:
 
2.74 / 5 | Голосов: 428
Дата: 2009-12-04 21:00:44

5 место / chernovik06

Конкурсный рейтинг:
 
4.53 / 10 | Средняя оценка:
 
3.2 / 5 | Голосов: 309
Дата: 2009-12-04 21:00:40

6 место / sirrrka

Конкурсный рейтинг:
 
2.61 / 10 | Средняя оценка:
 
2.81 / 5 | Голосов: 202
Дата: 2009-12-02 17:00:16

7 место / Dimani_

Конкурсный рейтинг:
 
2.12 / 10 | Средняя оценка:
 
2.44 / 5 | Голосов: 190
Дата: 2009-11-19 10:00:07

8 место / 121962

Конкурсный рейтинг:
 
1.93 / 10 | Средняя оценка:
 
2.68 / 5 | Голосов: 157
Дата: 2009-12-04 21:00:43

9 место / atamanur

Конкурсный рейтинг:
 
1.19 / 10 | Средняя оценка:
 
2.94 / 5 | Голосов: 88
Дата: 2009-12-01 16:00:15

10 место / Словесник

Конкурсный рейтинг:
 
1.16 / 10 | Средняя оценка:
 
2.64 / 5 | Голосов: 96

Голосуем!

Сериал «Школа» – это отражение современной действительности или художественный вымысел автора?

Просмотреть результаты

русский язык

 
На главную Карта сайта Пишите нам

© 2006-2008 Агентство гуманитарных технологий
© Дизайн, реализация и сопровождение: ООО "Бимоби"
© Технологическая платформа: Bemobi