Минобрнауки создаст в стране сеть независимых центров Они будут контролировать образовательный процесс на всех его этапах и работать как внутренний аудит школ Минобрнауки сформирует сеть независимых центров, которые будут контролировать качество образования во всех общеобразовательных учреждениях. Это делается для того, чтобы контролировать процесс обучения на всех этапах
- Такие меры позволят обеспечить одинаковый уровень освоения
федеральных образовательных стандартов в разных общеобразовательных
учреждениях: школах, лицеях и гимназиях, - рассказал "Известиям"
высокопоставленный источник в Минобрнауки, который пожелал остаться
неизвестным. - Ведомство начало собирать региональный опыт после поручения
президента, которое было дано в августе прошлого года по итогам заседания
комиссии при президенте по реализации приоритетных национальных проектов и
демографической политики.
Изучив региональный опыт, федеральные чиновники пришли к
выводу, что лучше других с внедрением образовательных стандартов справляются
регионы, где кроме государственной (итоговой) аттестации в 9-х и 11-х классах
применяются формы промежуточного контроля и диагностики образовательных
результатов.
А именно: ведутся исследования качества образования,
производится оценка качества образовательных программ, проверяется уровень
удовлетворения населения качеством и доступностью образовательных услуг,
отслеживается эффективность управленческой деятельности образовательных
учреждений, а также мониторятся статистические наблюдения за качеством процесса
обучения.
- Сейчас министерство вырабатывает механизмы того, как и кем
будет осуществляться этот независимый контроль, - рассказал чиновник. - Нужно
понять, какие независимые структуры мы сможем привлекать к этой деятельности.
Сегодня у нас нет ни одной независимой организации, которая бы контролировала
образовательный процесс в школах.
Хотя независимых центров и нет, но учреждений,
контролирующих деятельность школ, достаточно. Все существующие подчиняются
департаментам образования, которые, в свою очередь, подчиняются Минобр науки.
Структурными подразделениями департаментов образования во всех регионах
являются: центры контроля качества образования и управления по контролю и
надзору в сфере образования. Первые контролируют содержание образования, а
вторые - соблюдение законов в школе, санитарные нормы и материальную базу
учреждений. А на уровне округов работу школ проверяют управления образования.
Создание независимых центров, отслеживающих качество
образования в школах, эксперты оценивают неоднозначно.
- Независимые центры, контролирующие качество образования,
существуют во многих европейских странах. Нормальные коммерческие структуры
заказывают себе аудит, то же самое можем делать и мы, чтобы проверить себя, -
рассказал Виктор Фертман, директор Государственной столичной гимназии. - За
границей независимые центры заключают договоры со школами на контроль качества
образования. Но сразу встает вопрос, кто будет оплачивать их услуги? Которые
скорее всего будут стоить дорого - это потребует существенного увеличения
финансирования школ.
Другой эксперт убежден, что создавать дополнительную структуру,
осуществляющую контроль, и вовсе не нужно.
- Настораживает, что для реализации своей идеи они вводят
дополнительный контроль. Одним контролем обойтись не получится, необходимо
совершенствовать методики преподавания и работать с кадрами, - считает
Александр Уваров, старший научный сотрудник Федерального института развития
образования и Вычислительного центра РАН. - Нужно не назидать, а помогать.
Эксперты убеждены, что до полного внедрения в
образовательный процесс федеральных образовательных стандартов создавать центры
бессмысленно, потому что будет непонятно, на какой стандарт они должны будут
ориентироваться.
Известия
