"Школа-2003": первые итоги

Сегодня в десять часов утра в культурно-выставочном центре "Сокольники" в павильоне номер четыре раздался гром барабанов, и зазвучала праздничная музыка. Костюмированным представлением очаровательных барабанщиц открылся седьмой по счету Российский образовательный форум "Школа-2003".

Гости, участники выставки и журналисты собрались тесным кольцом вокруг сцены и громкими аплодисментами приветствовали выступающих, в числе которых были министр образования Российской Федерации Владимир Филиппов, депутат Московской городской думы Александр Крутов, Генеральный директор КВЦ "Сокольники" Андрей Лапшин и директор Московской международной выставки-форума "Школа" Татьяна Данилина. В торжественной тишине министр образования поздравил всех присутствующих с открытием форума. "Я хочу поблагодарить организаторов этой выставки, - сказал Владимир Филиппов, - а также всех тех, кто очень многое сделал для того, чтобы информация, представленная здесь, стала бы достоянием других регионов. Чтобы школы могли делиться своим опытом в непосредственном контакте, и перенимали бы друг у друга лучшие технологии".

В свою очередь директор "Школы-2003" Татьяна Данилина поблагодарила представителей всех регионов за участие в работе выставки. "Именно здесь, - отметила Татьяна Данилина, - директора учебных заведений, родители и дети смогут пообщаться, обсудить интересующие их темы, получить ответ на все вопросы и преодолеть сомнения, если таковые имеются". После этого Татьяна Данилина передала министру образования ножницы и вместе с Владимиром Филипповым под барабанную дробь перерезала красную церемониальную ленточку, возвестив тем самым об официальном открытии форума. Грянули аплодисменты и в воздух взлетели переливающиеся всеми цветами радуги заряды-конфетти из бутафорских пушек. В это же мгновение у сцены заискрился праздничный фейерверк.

Министр образования Владимир Филиппов в сопровождении прессы внимательно осмотрел наиболее важные экспозиции выставки. Некоторые участники были вынуждены выдержать настоящий экзамен на состоятельность и актуальность их научных разработок, и далеко не всем удавалось найти верные ответы на вопросы министра.

А вот у стенда Волгоградского колледжа потребительской кооперации Владимира Филиппова, напротив, подстерегала неожиданность в виде приятного сюрприза. Представители волгоградской делегация вручили министру футболку с надписью "Брошу все и уеду в Урюпинск!". Как известно, именно из этого легендарного города когда-то приехал в Москву министр образования. Владимир Филиппов заметно обрадовался подарку и отшутился, мол, как только его окончательно "доведут", он именно так и поступит.

Особый интерес министра вызвала школьная мебель нового образца, которую он тут же проверил на прочность. Хотя маршрут движения министра по выставке был определен заранее, наиболее предприимчивые участники активно зазывали Владимира Михайловича к своим стендам. Наиболее активные были вознаграждены: министр отклонялся от намеченного маршрута, и знакомство с образовательными учреждениями затянулось бы до самого вечера, однако Владимира Филиппова уже ожидали журналисты для участия в заседании пресс-клуба.

В начале встречи с прессой министр образования отметил, что участие СМИ в модернизации российского образования необходимо для того, чтобы донести до широкой аудитории смысл нововведений. В ходе заседания пресс-клуба был презентован новый проект министерства -- газета "Школьная Компьютерра", посвященная проблематике информатизации образования. Затем министр образования ответил на вопросы.

Довольно подробно он остановился на принятом в ходе выездного заседании в Челябинске решении создать единую детскую организацию. "Сегодня в России существуют 419 тысяч детских и молодежных организаций, - сообщил Владимир Филиппов, - однако все эти организации объединяют всего лишь 10 процентов молодых людей, а некоторые детские организации насчитывают не более 30-40 человек".

Развивая тему, министр рассказал об одном крайне необычном обществе -- лунатиков. Впрочем, ничего плохого в таких объединениях, конечно, нет, -- высказал свое мнение министр. - Списываются люди через Интернет, делятся впечатлениями - что в этом такого? Однако нам нужны и другие организации, способные выполнять воспитательные функции. Для этого Молодежные и детские организации России будут объединены в конфедерацию.

В каждой российской школе будут созданы организации школьного самоуправления, например, классные комитеты или парламенты, в школах будет учреждена должность заместителя директора по воспитательной работе. Министр подчеркнул, что вхождение в конфедерацию будет "добровольным и ее образование не означает, что вся молодежь России, как один, объединяется под знамена комсомола или пионерии и будет подчинена одной идеологии".

Журналисты задали более десятка весьма серьезных вопросов по тематике модернизации российского образования. Министр еще раз разъяснил аудитории позицию ведомства относительно введения предмета об основах православной культуры и мировых религий, о введении новых стандартов общего образования, об изменении в порядке поступления в вузы и, в связи с этим, -- об основных задачах введения ЕГЭ и ГИФО. Важно отметить, что ответы министра не вызвали острой реакции неприятия или непонимания у представителей прессы. Заметно было, что позиция министра понятна и не вызывает особых возражений у журналистов. Возможно, в этом заключается один из главных итогов первого этапа модернизации образования в России: проблематика и ход развития обновления образовательной системы страны уже не вызывают былого отторжения, а деятельность министерства становится по-настоящему публичной и начинает получать широкую поддержку в самых различных слоях общества.