Парламентская газета
16.12.2002

Нужна ли школьникам православная культура?

На днях внушительная коробка с тысячами подписных листов была доставлена в Государственную фельдъегерскую службу России. Еще две коробки поехали в правительство и Министерство образования. Это копии. Получатель оригинала - Президент Владимир Путин. В посылках - "Открытое письмо" и более тридцати восьми тысяч подписей.

Страстные дискуссии в средствах массовой информации о целесообразности и допустимости введения предмета "Основы православной культуры" в школьные программы ведутся уже несколько месяцев. Иногда как бы для устрашения этот предмет именуют даже Законом Божиим, хотя на причисление к вероучительной дисциплине он явно не претендует. Однако в последнее время, после того как Министерство образования, идя навстречу пожеланиям с мест, разработало примерное содержание такого предмета и "повесило" его на своем сайте, в СМИ разразилась настоящая буря. Как едко подметил Никита Михалков, выступая в "Свободе слова" на НТВ: "Чего так испугались-то? Испугались!".

Но вышло так, что именно бурная антикампания против приобщения школьников к тысячелетней культуре (культуре!) великой страны подстегнула сбор подписей под "Открытым письмом" Президенту, который, как отмечено в этом документе, "вместе с народом разделяет главное - потребность обращения к духовным и историческим истокам жизни нашей Родины, понимание значимости православной культуры для благотворного развития общества и государства". Документ с внушительным количеством подписей Владимиру Путину направила общественная организация - некоммерческое партнерство в защиту семьи, детства, личности и охраны здоровья "Родительский комитет".

"Родительский комитет" существует уже три года. За это время об организации, занимающейся, в частности, защитой прав несовершеннолетних, взаимоотношениями детей, семьи и системы образования, в России узнали многие. Сюда стали поступать обращения (или копии обращений) к Президенту, в правительство, Минобразования, Генпрокуратуру тысяч наших сограждан. Народ не молчит. Он встревожен тем, что в России забыли о воспитании молодого поколения в духе любви к Родине и высокой духовности, что развращенность навязывается как норма, а растление, массовое в том числе, остается безнаказанным. Народ требует от должностных лиц принятия срочных мер по возвращению, прежде всего молодежи, исторической памяти, обретению подлинных нравственных ценностей, на что и направлено предложение о введении в школе предмета "Основы православной культуры".

Как рассказали в "Родительском комитете", инициатива бурно поддержана людьми. Подписи к "Открытому письму" шли сюда в течение многих месяцев, но шквал обрушился в последние недели - в ответ на шельмование предложения в СМИ. И сейчас сбор подписей продолжается: из разных уголков страны едут еще тысячи подписных листов.

В "Открытом письме" поднимаются важнейшие для страны проблемы. В частности, предложено законодательно предусмотреть ответственность за нравственное и духовное растление детей и молодежи, в том числе за массовое растление их средствами массовой информации, за проведение разрушительной антигосударственной информационной политики. И, что крайне важно, принять закон о защите русского языка как государственного языка Российской Федерации.

География подписей под "Открытым письмом" впечатляет истинно российскими масштабами. Тридцать восемь тысяч - с Чукотки и из Карелии, из Ямало-Ненецкого и Ханты-Мансийского автономных округов, из Анапы, Мурманска и Тольятти, Хабаровска и Тюмени, Татарстана и Удмуртии - из сорока трех регионов России. Подписали академики Российской академии наук (РАН), Российской академии образования (РАО), Российской академии медицинских наук (РАМН). Под письмом - более двухсот подписей докторов наук, более двух с половиной тысяч - педагогов... Здесь представители самых разных специальностей: филологи, историки, философы, физики, математики, религиоведы, культурологи,ректоры, деканы, заведующие кафедрами, отделами, лабораториями...

Вот несколько из ярчайших имен - академик РАН, член президиума РАН Тимур Энеев; академик РАН, ректор МГУ им. Ломоносова, председатель Союза ректоров России Виктор Садовничий; академик РАН, директор Института общей генетики РАН Юрий Алтухов; академик РАН Игорь Шафаревич; член-корр. РАН, директор Института мировой литературы им. Горького РАН Феликс Кузнецов, член-корр. РАН, директор Института высоких температур РАН Вячеслав Батенин…Председатель правления Союза писателей России (СПР) Валерий Ганичев (доктор исторических наук, профессор), главный редактор журнала "Москва" Леонид Бородин, секретари правления СПР Сергей Перевезенцев (доктор исторических наук) и Сергей Лыкошин, Владимир Крупин и Ямиль Мустафин. Патриархи современной русской словесности - Михаил Алексеев и Егор Исаев... Народные художники России - Валерий Балабанов, Вячеслав Клыков, Геннадий Павлишин (Хабаровск). Народные артисты России - Николай Бурляев, Владимир Заманский, Александр Збруев, Надежда Бабкина, Екатерина Васильева. Заслуженные артисты, работники образования, почетные граждане российских городов - всех здесь не перечислить.

С энтузиазмом подписывают письмо представители местных администраций, на собственном опыте убедившиеся в актуальности обретения подлинной исторической памяти. Здесь стоят имена председателей комитетов по делам молодежи, руководителей отделов образования.

Письмо подписали и виднейшие иерархи Русской православной церкви - митрополиты, архиепископы и епископы, ректоры духовных академий, училищ и семинарий. Среди подписей встречаются имена наших соотечественников из многих республик бывшего СССР. Поистине "Открытое письмо всея Руси".

Публикуя этот документ, предлагаем читателям "Парламентской газеты" высказать свое отношение к затронутым в нем проблемам.

Открытое письмо Президенту Российской Федерации В.В. ПУТИНУ

Уважаемый Владимир Владимирович!
В Вашем лице впервые за последние десятилетия мы видим у власти гражданина России, который вместе с народом разделяет главное - потребность обращения к духовным и историческим истокам жизни нашей Родины, понимание значимости православной культуры для благотворного развития общества и государства.

Сегодня многое тревожит людей в жизни России, приводит народ в состояние уныния и безнадежности.

Потеряв твердые критерии добра и зла, многие стали жить ради собственной выгоды, ради удовлетворения низменных инстинктов и похотей. За краткий срок жизни одного поколения мы наблюдаем, как искореняется понятие Родины, разрушается семья, спивается еще недавно трудолюбивый и талантливый народ, значительная часть молодежи поражена наркоманией, ей внушаются чуждые нашей культуре нравственные ценности: культ насилия, жестокости, золотого тельца, развращенность.

Народ утрачивает духовно-нравственные нормы жизни, которые веками воспитывались в нем в соответствии с высочайшими идеалами христианской культуры. Для восстановления духовных сил народа и его потенциала необходимо вернуться к своим истокам и помочь прежде всего молодому поколению обрести историческую память, подлинные нравственные ценности.

Образование должно базироваться на воспитании юных граждан в духе традиционной для страны православной нравственности, достоверных научных знаниях. Мнение о том, что многонациональный и поликонфессиональный состав населения, законодательство Российской Федерации препятствуют ориентации образования на православную культуру - плод невежества, недопонимания или целенаправленной дезинформации.

Подавляющее большинство граждан Российской Федерации являются православными или приверженцами православной культуры. Конституция РФ, законы "Об образовании" и "О свободе совести и о религиозных объединениях" декларируют отделение религиозных организаций и объединений от государства и светский характер государственного образования. Однако это не исключает возможность построения образования на православно-христианской мировоззренческой основе, что соответствует желанию значительной части народа.

Изучение в школах и вузах христианской истории, культуры, философии и вообще науки с позиций христианского миросозерцания ни в коей мере не исключает светскости государства и светского характера образования. Не нарушаются и другие установления закона, так как православно ориентированное образование остается целиком светским и не обучает религии (то есть учащиеся не обучаются молитве, аскетике, литургической жизни и не привлекаются к жизни церковной общины).

Изложенная точка зрения не противоречит законодательству, соответствует интересам общества и государства, способна открыть молодому поколению путь к традиционным духовно-нравственным идеалам и историческим ценностям нашего Отечества.

Представляя огромное большинство Ваших избирателей и налогоплательщиков, на чьи деньги строится вся российская образовательная система, мы просим Вас: ввести в образовательных государственных и муниципальных школах на всех образовательных ступенях и уровнях учебный предмет "Основы православной культуры";

законодательно закрепить альтернативную возможность преподавания в государственных и муниципальных школах и вузах предметов с учетом православного мировоззрения, в соответствии с выбором детей и их родителей, имея в виду, что, согласно ст. 13 Конституции РФ никакая идеология (в том числе и атеистическая) не может иметь статус государственной;

обеспечить представителям Русской православной церкви участие в разработке и экспертизе учебных программ для общеобразовательной школы, проводимых Министерством образования РФ;

принять законодательные акты, предусматривающие ответственность за нравственное и духовное растление детей и молодежи, в том числе за массовое растление их средствами массовой информации, за проведение разрушительной антигосударственной информационной политики;

принять закон о защите русского языка как государственного языка Российской Федерации.

Уважаемый Владимир Владимирович!
Мы возлагаем надежду на Вашу любовь к своему народу и ответственность перед ним, верим, что будем услышаны.