4Students.ru
04.06.2003
Мария Гельман

ЕГЭ: ОЦЕНКИ СТАНУТ ОБЪЕКТИВНЕЕ

Несмотря на то, что у ЕГЭ до сих пор остается немало противников, единый экзамен проводится во все большем количестве регионов России. Через пару лет он будет введен по всей стране. Плюсы ЕГЭ очевидны: единая система оценки знаний, а не разного уровня сложности экзамены. ЕГЭ дает возможность школьникам из отдаленных уголков России разослать результаты экзаменов в любые вузы страны и поступить туда.

Вузам не придется проводить собственные экзамены, т.к. принимать студентов они будут на основании результатов ЕГЭ, присланных к ним. Это, правда, не касается различных творческих специальностей. На журфаке по-прежнему придется проходить специальный конкурс. Экзамены в актерских учебных заведениях также сохранятся.

Но у ЕГЭ выявился еще один, скрытый до сих пор, важный плюс. Разговоры о необъективности школьных оценок идут давно. Как в одну сторону, так и в другую. Наверняка, вы сами или ваш ребенок приходит домой с жалобой на то, что учитель поставил ему несправедливо заниженную оценку. Другая крайность - это когда учителя стараются не ставить на итоговых экзаменах плохих оценок. Им кажется, что поставив двойку, они тем самым подпишутся под собственной некомпетентностью. Если ученик получил низший балл, могут подумать, что учитель их плохо обучал.

С введением ЕГЭ оценки становятся объективнее. Результаты тестирования проверяют не учителя, а компьютер и независимая комиссия. Первые экзамены, которые прошли в этом году, подтвердили это.

Во всех школах к настоящему моменту уже были проведены тестирования по химии и обществознанию. Оценки распределились следующим образом: Пятерку по химии получили 11,1 процента выпускников, "4" – 36,2%, "3" – 38,4%, "2" – 14,3%. По обществознанию:  "5" – 7,6%, "4" – 45,6%, "3" – 40,8%, "2" – 6%.

Как видно, несмотря на разговоры о том, получить высший балл будет очень сложно, не такая уж маленькая часть выпускников смогла сдать ЕГЭ именно на эту оценку. Что хуже, довольно много школьников получили двойки. С одной стороны, это плохо, но с другой, указывает на объективность единого государственного экзамена. И это хорошо.