"ОРИЕНТИР XXI"
конкурс моделей взаимодействия образовательных учреждений, общественных объединений, некоммерческих организаций по совершенствованию системы детского самоуправления

Возможность привлекать учеников к управлению школьными делами появилась в городах и государствах Европы еще в XIV-XV вв. О школах России как самоуправляющихся общинах размышляли Л.Н. Толстой, К.Н. Вентуль, П.Ф. Каптерев.

В Положении о единой трудовой школе (1918 г.) говорилось, что "центром всех занятий школьных коллективов … должна быть совместная учащимися и учащими разработка вопроса как коллективу создать трудовую школу и совместная работа по практическому осуществлению ее".

Сегодня, в новом тысячелетии, педагогами так же активно обсуждается вопрос, как сделать, чтобы идеи самоорганизации детей помогли им в решении непростых жизненных задач.

Уважаемые читатели! У Вас появилась реальная возможность попробовать свои силы на практике в воплощении вековой идеи о детском самоуправлении. Для этого необходимо стать участником Конкурса моделей по развитию системы самоуправления или же оценить предлагаемые модели.

Конкурс объявлен в рамках Федеральной программы развития образования.

Возникшие вопросы можно адресовать организаторам конкурса по электронной почте: .

Желаем успехов!

Ирина ФРИШМАН,
заместитель директора Научно-практического центра СПО-ФДО (Международный союз детских общественных объединений "Союз пионерских организаций - Федерация детских организаций"), доктор педагогических наук.

Положение о конкурсе моделей взаимодействия образовательных учреждений, общественных объединений, некоммерческих организаций по совершенствованию системы детского самоуправления "ОРИЕНТИР XXI"