Единое сетевое сообщество на пути к сотрудничеству и созиданию

29 сентября в рамках Всероссийского форума «Образовательная среда - 2005» состоялась презентация Всероссийского Интернет-педсовета – 2005 и целого ряда новых проектов в области образования и воспитания.

В ходе презентации время от времени, вполне в традициях Всероссийских образовательных форумов, возникали бурные дискуссии. Авторы проектов упрекали представителей государства в нечутком отношении к их предложениям и пожеланиям. В свою очередь заместитель руководителя Федерального агентства по образованию Евгений Бутко призывал присутствующих к диалогу, заметив, что, как только возникает слово «акция», сразу же происходит сокращение возможностей для конструктивного сотрудничества и взаимопонимания.

Маленькой сенсацией презентации стало выступление сотрудника ООО «Майкрософт Рус» Романа Кузнецова, сообщившего об открытии нового веб-сайта «Сеть творческих учителей». Официальное открытие намечалось на следующий день, так что участники форума «Образовательная среда - 2005» стали первыми, кому рассказали о целях и задачах нового проекта, весьма и весьма, надо сказать, амбициозных. Как следует из названия, цель проекта – создание площадки для объединения творческого опыта учителей, при этом российская сеть автоматически становится частью более обширной системы сайтов, которая объединяет преподавателей в Европе, на Ближнем Востоке и в Африке. Что касается перспектив развития, то без тени ложной скромности Роман Кузнецов сообщил, что в течение ближайших 3-5 лет «Сеть творческих учителей» станет основным ресурсом для школьных педагогов. Заметим, что наиболее важным в структуре сети является раздел «Сообщества», призванный объединить учителей по профессиональным и иным признакам.

Обращен к международному опыту и другой российский сайт, «InterПедагогика». Его создатели и авторы не только отмечены докторскими и кандидатскими учеными званиям, но и вооружены прекрасным знанием особенностей образовательного процесса за рубежом. Многие из них подолгу жили и учились за границей, обучали там же своих детей. Неоднократно авторы сайта пытались поделиться полученным опытом, обращаясь непосредственно в министерство образования. Увы – «обратная связь» оставляет желать лучшего. Услышав об этом, Евгений Бутко сделал официальное заявление: по итогам очередного Интернет-педсовета ни одно предложение не будет оставлено без рассмотрения и ответа.

О необходимости более полно информировать родителей о переменах, происходящих в ходе модернизации российского образования, говорила и Тамара Малых, представлявшая Всероссийское виртуальное родительское собрание. Интернет – одно из наиболее эффективных средств для решения просветительских задач.

Подводя итоги, Евгений Бутко заметил, что единое образовательное пространство страны предполагает и существование единого сетевого сообщества. Важно только, чтобы члены этого сообщества всегда помнили о главной цели: нашим детям должно быть в школе комфортно и хорошо. Что касается эффективности обучения, то и здесь критерии оценки достаточно просты: покинув школу, хорошо воспитанные и образованные дети всегда с благодарностью вспоминают своих учителей.

Алексей Луц, «Большая перемена».