13 - 15 декабря состоится международная конференция «Оценка образовательных достижений в рамках национальных экзаменов».

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Министерства образования и науки Российской Федерации, Национальный фонд подготовки кадров (НФПК) и Федеральный институт педагогических измерений Минобрнауки России (ФИПИ) – член Европейской Ассоциации специалистов по оценке в области образования (AEA-Europe) -  проводят с 13 по 15 декабря 2004 г. международную конференцию «Оценка образовательных достижений в рамках национальных экзаменов». Цель данной конференции - проведение анализа результатов мониторинговых исследований эксперимента по введению Единого государственного экзамена, сравнения результатов ЕГЭ текущего года и предыдущих лет.

В конференции примут участие российские и международные эксперты в области педагогических измерений, представители Министерств образования, центров тестирования cтран СНГ и Балтии,  руководящие работники Министерства образования и науки Российской Федерации, представители регионов, участвующих в эксперименте по введению Единого государственного экзамена (ЕГЭ), председатели федеральных предметных комиссий разработчиков контрольно-измерительных материалов (КИМ) и научно-методических советов Федерального института педагогических измерений. В конференции будут участвовать специалисты из Национального института измерений в области образования – CITO (Нидерланды), Образовательная служба тестирования – ETS (США), Американских советов по международному образованию - American Councils   (США), Центра тестирования Польши, Британского Совета и Европейской Ассоциации специалистов по оценке в области образования (AEA-Europe), занимающихся проблемами оценки образования и имеющих богатый опыт работы в создании национальной системы экзаменов.

В ходе конференции будут обсуждаться подходы различных стран к оценке образовательных достижений в рамках национальных экзаменов, компетентностный подход к оценке образовательных достижений, обеспечение информационной безопасности проведения национальных экзаменов, проблема обеспечения объективности результатов экзамена и прозрачности процедур шкалирования, использование результатов массового тестирования и национальных экзаменов в управлении образовательной деятельностью. Об этом сообщает пресс-служба ФИПИ.