Главное – обеспечить безопасность

По сравнению с прошлым годом произошло значительное перераспределение финансовых потоков, выделенных на учебное оборудование.

Об этом заявил сегодня на Российском образовательном форуме начальник Управления материально-технической базы Министерства образования и науки РФ Сергей Сергеев. Он отметил, что перераспределение будет осуществляться в соответствии с принципом «получателей товаров по разным уровням образования».

Стоит отметить, что в 2003 году явным лидером было высшее образование – 135 млн. рублей, а затем, в порядке убывания, шли среднее и начальное образование, которые получили по 70 и 55 млн. рублей соответственно. Сельским школам досталось 52 млн. рублей, а закупка оборудования для детских домов и школ-интернатов не предусматривалась вовсе.

В этом году ситуация изменилась кардинально: на детдома и интернаты отпущено 200 млн. рублей. Сельские школы будут оборудованы на 52 млн. рублей, а вузы – только на 44. Учреждения среднего и начального образования вообще не попали в смету.

Объясняя именно такое распределение получателей товаров по уровням образования, Сергеев напомнил о прошлогодней серии трагических пожаров в интернатах. Российские власти решили перебросить львиную долю средств на усиление безопасности именно в этих учреждениях.

Отсутствие в бюджете материально-технических расходов на среднее и начальное образование Сергей Сергеев объяснил серьезными изменениями в этих отраслях. Количество техникумов и профессионально-технических училищ радикально сокращается – больше чем в два раза. Что качается начальной школы, то сейчас, по его словам, идет «непростой процесс перехода начальных школ из федерального подчинения в муниципальное. Часто приходится сталкиваться с препятствиями местных администраций или с акциями протеста школьных коллективов. Однако в тех регионах, где переход начальных школ в муниципальное подчинение уже состоялся – ничего страшного не произошло», – отметил он. Об этом сообщает пресс-центр Российского образовательного форума.

Обсудить на форуме