Как преподавать историю религий?
"До сих пор не всякий учебник дает представление детям о том, что такое фашизм, что это не столько вопрос территориальных претензий, сколько столкновение цивилизаций, уничтожение и разрушение цивилизации морали, принципов толерантности", - подчеркнул Берл Лазар. Как сообщили ИТАР-ТАСС в пресс-службе ФЕОР, министр "согласился с позицией раввина Лазара и обещал создать экспертную группу, которая в контакте с ФЕОР стала бы заниматься решением этой проблемы". Кроме того, на встрече обсуждались вопросы преподавания в школе истории религий. По мнению Берла Лазара, "главное, чтобы цель, которая должна быть достигнута подобным предметом - просвещение школьников на основе духовных ценностей нашего общества, - не привела к противоположному результату, когда неправильно поданный предмет привнесет только напряженность в межнациональные отношения". Андрей Фурсенко также считает, что "это очень тонкий вопрос" и пообещал, что в процессе работы над этой проблемой он "обязательно будет вступать в прямой контакт с представителями традиционных конфессий России, поскольку лишь таким путем можно в максимальной степени гарантировать себя от нежелательных побочных результатов". Об этом сообщает ИТАР-ТАСС. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Совместный проект АЭИ "ПРАЙМ-ТАСС" и Министерства образования РФ |