ПРЯМАЯ РЕЧЬ

Интервью ректора Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Эдуарда Михайловича Никитина

«Российский образовательный форум за перемены»

— По традиции любой Форум проходит под определенным девизом. Какой он в этом году и почему?

Ответ очень прост – сильная Россия не только в сильном, но и в конкурентоспособном образовании, и это очень важно. Надеюсь, нам удастся не просто дать этот девиз как установку, но и сформировать Форум таким образом, чтобы содержательно продемонстрировать наше образование как конкурентоспособное. В нашей стране, да и во всем мире сложилось мнение, что российское образование самое фундаментальное, лучшее в мире. На протяжении нескольких десятков лет мы в открытую это утверждаем.

По моему мнению, оно может быть и лучшее, но не конкурентоспособное. Это разные вещи. Мы взрастили наше образование на добрых традициях, но это были советские традиции. В то время нам не нужно было ни с кем конкурировать, т. к. мы не выходили на другие рынки образования, в тех условиях мы имели лучших специалистов и лучшие методики их подготовки. Сейчас перед нами стоит задача – доказать, как лучшее образование может стать конкурентоспособным. В этом году на Форуме мы планируем организовать свою работу так, чтоб не просто демонстрировать образцы последних разработок и методик с позиции их качества, но и попытаться выявить конкурентоспособность нашего образования. С этой точки зрения, Форум этого года будет разительно отличаться от всех предыдущих.

-С помощью, каких средств будет выстраиваться линия конкурентоспособности? Какие планируются конкурсы и программы?

Для того чтобы начать работать в режиме конкуренции, мы должны показать на Форуме уже имеющиеся достижения. Сегодня основная задача Форума – возможность рассказать посетителю о средствах, составляющих конкурентоспособность рынка образовательных услуг. Как нам кажется, этих составляющих три. Первая и самая важная: это раздел выставки, представленный Минобрнауки РФ. Министерство определяет векторы развития рынка и его приоритеты. Естественно, позиция Министерства - это позиция государства. Вторая составляющая – люди, работающие в системе образования. Это победители конкурсов «Лучшая школа-2004», «Учитель года-2004», «Лидер в образовании-2004», а также специалисты, разработчики новых методик. Мы хотим организовать на Форуме своеобразную «доску почета», но это не просто портреты, но и представление о самом человеке, работающем в образовании. Это информация не только о формальных достоинствах специалиста, но и демонстрация его реальной конкурентоспособности.

Третья составляющая – демонстрация лучших образовательных учреждений. Безусловно, это лучшие, инновационные и перспективные образовательные учреждения.

— В прошлом году на Форуме проводилось большое количество семинаров по повышению квалификации представителей образовательных учреждений, будут ли в этом году похожие встречи?

Для нас профессиональная сторона вопроса очень значима, но мы считаем, что Форум – это не столько отраслевое событие, сколько попытка получить гражданско-общественный резонанс. Да, в программе предусмотрено множество семинаров и лекций. Но мы хотим превратить площадки Форума в «трибуну общественного мнения». Таким образом, мы продемонстрируем не только образовательные достижения, но и сможем получить реакцию заказчика и потребителя на эту демонстрацию.

Мы не хотим превращать Форум в некие курсы или повышение квалификации. Для этого достаточно Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования. На Форуме, конечно же, будут профессиональные «тусовки». Это важно, но не является основной задачей. Гораздо важнее организовать диспут с заказчиком, потребителем образовательных услуг.

-Вы говорите о системе общения с заказчиками, т.е. родителями, а как именно будет проводиться это общение? Какие формы примет эта система?

У нас сегодня есть множество возможностей общения с заказчиками (родителями), в частности при помощи Интернета. Мы размещаем всю необходимую информацию на сайтах Форума. Но сейчас цель другая, мы хотим общения в живую. В частности, этим общением может стать Всероссийское родительское собрание. Мы надеемся, что регионы окажут нам в этом помощь.

Мы активно сотрудничаем с Подмосковьем. Планируем представить на площадках РОФ учреждения Владимирской, Ярославской, Тверской области, с тем, чтобы дать возможность им рассказать о себе. Мы ждем на Форуме родителей москвичей и не москвичей, ждем дедушек и бабушек, учеников, наконец. Мы хотим изменить представление о Форуме, как о сугубо профессиональном мероприятии.

Мы хотим знать, интересны ли мы тем, кто приводит к нам в школу детей. Задача Форума - получить срез народного мнения об образовании.

-Детско-юношеские фестивали, как, по вашему мнению, они помогают в работе Форума?

Мы задумали проведение детско-юношеских фестивалей. Главная проблема образования на сегодняшний момент – удовлетворить желание потребителя в получении качественного образования. Важно, чтобы он выбрал для себя определенную схему способов получения такого образования.

В частности, мы проводим очень большое количество семинаров для родителей, но теперь мы организуем и детскую программу. Может быть, это будет особый мастер-класс для детей. Наша задача заинтересовать ребенка Форумом.

— Ситуация сложившаяся на рынке образования претерпевает свой структурный и идеологический кризис. Бесплатное образование - это лишь номинальное название. Ведь родители и дети, так или иначе, вкладывают огромные деньги для поступление в ВУЗ. По вашему мнению, как избежать или, может быть, даже узаконить сегодняшнюю ситуацию? Какие программы в данном вопросе предусмотрены на форуме?

Да, конечно, такая проблема на сегодняшний момент есть, и было бы лукавством утверждать обратное. Для того чтобы ликвидировать эту сложившуюся практику репетиторства и взяточничества, мы должны представить на Форуме не только визуальные доказательства изменений, но и реальные подвижки в этом направлении.

Согласитесь, что бесплатного образования не может быть по определению. Хорошее, конкурентоспособное образование тем более стоит дорого.

То, что наши родители вкладывают средства в образование детей – это факт реальной жизни. И в этом смысле наша общеобразовательная школа не столько государственная, муниципальная, а скорее народная школа. Люди без недовольства отдают трудовые рубли на ремонт школы, приобретение оборудования, на охрану. Вызывает у родителей громадное негодование установившейся порядок так называемого репетиторства. Плохо успевает ребенок в школе – доплати учителю за дополнительные занятия, хочешь поступить в ВУЗ – плати по полной за подготовку и к вузовским вступительным экзаменам.

Конечно, хотелось бы, чтобы на Форуме была возможность знакомства с опытом преодоления этого зла.

В этом смысле лучшие образцы организации хорошего профильного обучения старшеклассников позволяют избежать репетиторства при поступлении в ВУЗ.

— Профильное образование платное или бесплатное? Если платное, то какие преимущества оно имеет?

Не бывает бесплатного образования. При организации профильного обучения старшеклассников высокого качества, государству следует предусмотреть дополнительные расходы, расходы на современное учебное оборудование и, в первую очередь, на оплату труда педагогов, работающих в «профильных» классах. Школа должна иметь возможность пригласить для преподавания в «профильном» классе высококвалифицированного специалиста. Высокая квалификация высоко оплачивается.

Сумеет государство пойти на эти расходы – репетиторству смерть.

— По сути, профилизация – это изменение всей системы. Значит ли это, что РОФ (Российский образовательный форум) за реструктуризацию образования в России?

Конечно, это громкие слова, но РОФ действительно за перемены в сложившейся системе. Профилизация - это уже коренная реформа образования. Нам нужны перемены.

Первые приметы этих перемен и должен продемонстрировать Российский образовательный форум. Ждем Вас на Форуме, ждем Ваших предложений и оценок.

Интервью взяла Екатерина Шарапова