Результаты единого государственного экзамена обработают автоматически.

     27 мая начался очередной этап проведения в России единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников средних общеобразовательных учреждений. ЕГЭ позволит наиболее успешным абитуриентам поступить в выбранный ими вуз, минуя вступительные экзамены. Для обработки результатов ЕГЭ будет использована автоматизированная информационная система. Весь процесс от заполнения бланка экзаменационного листа выпускника, до проверки работы и определения оценки будет вестись исключительно с помощью компьютеров и без вмешательства преподавателей, что позволяет минимизировать субъективность. Подобные технологии уже были опробованы в прошлом году. По результатам экзамена Министерство образования РФ совместно с ФАПСИ создадут базу данных по свидетельствам о результатах ЕГЭ, чтобы работники вузов смогли проверить подлинность представленного им свидетельств ЕГЭ. По словам В. Болотова, эта база будет надежно защищена от хакеров. Кроме того, портальный банк заданий ЕГЭ снабжен возможностью оперативной автоматизированной генерации случайных вариантов. С принципом действия этого генератора можно ознакомиться на “Портале информационной поддержки ЕГЭ” на примере экзаменационных заданий, использованных в 2002 году.

     В текущем году Минобразования России продолжает реализацию федеральной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды (2001–2005 гг.)". Ёе целями являются создание и развитие в России образовательной информационной среды, обеспечивающей единство образовательного пространства, повышение качества образования во всех регионах, а также создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий. В 2003 году завершается второй этап реализации этой программы, в ходе которого должны быть разработаны стратегии и методология реализации Программы, организация федеральной системы информационного и научно-методического обеспечения развития образования. До конца года учебные заведения страны должны быть обеспечены средствами информатизации. Также им должен быть обеспечен доступ к информационно-образовательным ресурсам. На этом же этапе также должны быть разработаны и экспериментально опробованы современные электронные учебные материалы. Ожидается, что на третьем этапе программы (2004–2005 годы) будут завершены не только поставки средств информатизации в учебные заведения, но и организованы системы технического обслуживания, разработаны и тиражированы электронные учебные материалы, проведено повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических, административных и инженерно-технических кадров, создана система открытого образования на основе дистанционных технологий обучения. Об этом сообщает Cnews.ru