В России создается единое образовательное пространство для инвалидов.

28 мая представители прессы имели возможность ознакомиться с программой «Создание единого образовательного пространства для инвалидов», уникальным пилотным проектом, который разработан и реализуется МГТУ им. Баумана и ИТАР-ТАСС при поддержке Министерства образования и науки РФ.

Презентация программы пройдет в двадцатых числах июня, а пока журналисты смогли ознакомиться как с аппаратурой, которая помогает сегодня овладевать техническими дисциплинами глухим и слабослышащим студентам, так и с системой их обучения в университете.

Как рассказал директор Головного учебно-исследовательского и методического центра профессиональной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья Александр Станевский, в России примерно 10-12% жителей имеют значительные недостатки слуха. Большинство этих людей пожилого возраста, но около трех процентов находятся в активном возрасте, хотят работать и учиться. Глухие – вторая по сложности группа обучаемых, после слепоглухонемых. И всё-таки университет взялся не просто их обучать, а дать им редкие специальности, дабы выпускники обязательно находили себе работу.

В итоге сто процентов глухих выпускников трудоустраиваются, и не только содержат себя, переставая быть обузой для общества, но и превращаются в исправных налогоплательщиков, возмещая стране потраченные на их обучение средства примерно за восемь лет.

Прием на первый курс невелик – 40-45 студентов ежегодно, но опыт университета активно распространяется по стране. В последние годы в России уже пятьдесят вузов  открывают свои двери для студентов-инвалидов. Среди них вузы Владимира, Красноярска, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга, Москвы, Челябинска, Краснодара. В университете уже опробована такая система лекционной работы он-лайн, когда преподаватель и студенты-инвалиды, находясь в разных городах, будут общаться через спутниковую связь. 

«Среда нашего университета приняла студентов-инвалидов», - говорил Александр Станевский. Но так происходит не всегда. Журналистам рассказали об одной московской школе, где всё было приготовлено для обучения ребят с ДЦП, но учителя посчитали невозможным для себя работать с такими учащимися, а родители отказались обучать своих детей в одном классе с инвалидами. Этот эксперимент так и не удался. «Надеемся, что так будет не всегда, что сознание общества со временем изменится», - высказал свою надежду Александр Станевский.

Ценно и то, что наряду с преподаванием высших технических знаний студенты–инвалиды «бауманки» проходят целый ряд так называемых реабилитационных предметов, которые дают им ценную информацию по праву, медицине, социологии, психологии и педагогике. Цель этих лекций, мастер-классов и тренингов – помочь студентам выйти во взрослую жизнь, зная и не боясь её.

Работа МГТУ им. Баумана получила высокую оценку в стране и удостоена Премию Президента РФ в области образования (1999), а на международном уровне - медали ЮНЕСКО.