Введение двухуровневой системы высшего образования - требование Болонской конвенции, пояснили в Минобрнауки РФ.

Введение двухуровневой системы высшего образования в России является требованием Болонской конвенции. Как пояснили корр. ИТАР-ТАСС в Минобрнауки РФ, "необходимость перевода вузов на систему магистратуры и бакалавриата обусловлена присоединением России к Болонской конвенции по высшему образованию". По словам собеседника агентства, "двухступенчатая система позволит разрешить проблему с признанием российских дипломов в Европе и США, где они сейчас не котируются".

"Двухуровневая система предоставит возможность гражданину получить то образование, которое он хочет и при необходимости сменить профильную специальность", - сказали в ведомстве. Получив звание бакалавра той или иной профессии, можно в любой момент продолжить образование по другой специальности, пояснил собеседник агентства.

В Минобрнауки отметили, что учеба в бакалавриате вуза составляет 4 года, в магистратуре - 1-2 года в зависимости от специальности. Чтобы получить звание магистра, необходимо сдать экзамены. "Магистратура станет воспитывать "элитные кадры", которые способны к решению наиболее сложных задач в профессиональной деятельности", - считают в ведомстве.

Накануне на заседании правительства ректор МГУ им. Ломоносова Виктор Садовничий выступил против введения двухуровневой системы образования. Садовничий считает, что "сейчас выпускник вуза является научным специалистом, порой высоко котирующимся в зарубежной науке, а бакалавр - это лишь лаборант в зарубежной аудитории". Кроме того, ректор отметил, что жесткая двухуровневая система не предполагает степени доктора наук, а это - "трагедия для российской образовательной системы".

10.12.04 19:09
О проекте
Поиск
Написать нам
Ссылки



Исследование Мичиганского Университета 2002 года показывает, что по сравнению с 1982 годом, американские дети в возрасте 3 -12 лет на 16% меньше играют для своего удовольствия, на 23% меньше смотрят телевизор и на 27% больше занимаются спортом. Время, затрачиваемое на учебу, увеличилось на 20%.
 
В 2000 году Университет Браун опубликовал результаты исследования, которое показало, что американские дети все больше становятся раздраженными, усталыми и беспокойными. Подростки спят на два часа меньше, чем рекомендуют врачи. Это становится причиной того, что все больше детей сталкиваются с психологическими проблемами и депрессиями. Возможно, этим можно объяснить тот факт, что уровень самоубийств среди американских подростков в 2000 году был на 114% выше, чем в 1980 году. Среди подростков также несколько увеличилось потребление марихуаны, но, в тоже время, уменьшилось потребление алкоголя.


Совместный проект АЭИ "ПРАЙМ-ТАСС" и Министерства образования РФ