Уход от почасовой оплаты труда педагогов и перевод их на "твердый оклад" позволит сократить нагрузку на школьников и повысить качество образования.

Такое мнение сегодня высказал руководитель проекта Высшей школы экономики по разработке новой штатно-окладной системы оплаты труда учителей Анатолий Пинский. Он выступил на семинаре, посвященном стратегии построения системы оплаты труда в сфере образования.

В настоящее время, сказал Пинский, "учителя вынуждены гнаться за часами, так как они получают зарплату, исходя из количества проводимых в школе уроков". При этом, подчеркнул эксперт, происходит "экономическое игнорирование" внеурочной, в том числе и воспитательной работы учителя, которая занимает у него много времени. В результате учитель стремится увеличить количество уроков, часто забывая об их качестве.

По данным экспертов, сказал Пинский, российские ученики усваивают лишь около 70 проц информации, получаемой на уроках. В такой ситуации более эффективно в школе будет работать тарифно-окладная система оплаты труда педагогов, которая действует почти во всех зарубежных странах.

"Такой принцип оплаты, - уточнил он, - позволит снять жесткую зависимость между заработной платой и количеством уроков, проведенных учителем, а также ввести внеурочную деятельность в общий объем оплачиваемой работы педагога". По мнению Пинского, такой способ будет стимулировать учителя к более качественной и творческой работе. В частности, учитель сможет

организовывать дополнительные курсы, за которые будут платить родители или муниципалитеты. В отличие от уроков, эти курсы будут необязательными. Об этом сообщает ИТАР-ТАСС.