Удмуртская правда 04.06.2002 Лев Толкач
Мир труда и красоты
Десять лет назад внешкольные учреждения получили статус учреждений дополнительного образования, Это была не простая “смена вывески”, а качественно новый подход к деятельности станций юных техников, детских клубов, Домов пионеров. Они стали важным компонентом общей образовательной системы. Цель их работы можно, наверное, сформулировать так: от дополнительного обучения и воспитания - до полного общего образования. Учреждения дополнительного образования должны были перестроить организационно-методическую, учебно-воспитательную работу, интегрировать свои программы воспитания и обучения детей со школьными программами.