|
Проведенные интервью "Задать вопрос звезде"
| |
Вопросы Ирине Родниной
С 14 по 21 апреля 2009 года на сайте Большая перемена прошла интернет-конференция с легендой российского фигурного катания Ириной Родниной.
Ирина Константиновна Роднина — заслуженный мастер спорта, трёхкратная олимпийская чемпионка, десятикратная чемпионка мира, одиннадцатикратная чемпионка Европы в парном катании на коньках.
После окончания спортивной карьеры, Роднина работала в ЦК ВЛКСМ, преподавала в Институте физкультуры. С 1990 по 2002 жила в США, работала тренером. В 1995 году под ее руководством пара Р. Коваржикова — Р. Новотны (Чехия) выиграла чемпионат мира.
С 2005 года И.Роднина ведёт авторскую передачу "Стадион" на Радио России. Автор книги "Негладкий лед" (1978).
В последние годы занимается политической деятельностью. Сегодня Ирина Роднина – председатель Центрального Совета ВДО "Спортивная Россия", ч>лен Совета при Президенте РФ по физической культуре и спорту, заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по образованию.
Авторы лучшего, по мнению нашей гостьи, вопроса получили сувенир с автографом Ирины Родниной.
Несколько фактов из жизни И. Родниной в спорте
Ирина Роднина дебютировала на соревнованиях "Московские коньки" в 1967 году. В паре с А. Улановым она впервые в истории фигурного катания исполнила каскад прыжков, который придумал их тренер Станислав Жук.
В 1969 году пара Роднина-Уланов выиграла чемпионат Европы. За последующие 11 лет Роднина ни разу не проигрывала, завоевывая только золотые медали. Поклонники фигурного катания посчитали, что за свою спортивную карьеру она собрала почти килограмм золота.
За день до чемпионата мира 1972 года Уланов во время тренировки уронил партнершу. Сотрясение мозга, полученное в результате травмы, не помешало Родниной выиграть очередной чемпионат мира.
В мае 1972 года Роднина встала в пару с новым партнером. А уже в 1973 году они победили на чемпионате Европы. Единственный раз за всю историю фигурного катания пара получила 18 высших оценок "6.0".
Чемпионат мира 1973 года отличался большим количеством технических накладок. Во время исполнения произвольной программы Родниной и Зайцевым неожиданно замолчала музыка. Спортсмены, краем глаза увидев одобрение тренера Станислава Жука, не остановили программу, а докатали ее до конца под аплодисменты зрителей. По правилам судьи обязаны были снять десятую за катание без музыки. И даже с такими оценками Роднина и Зайцев стали чемпионами мира, оказавшись на голову выше своих соперников.
В 1974 году пара уходит к новому молодому тренеру – Татьяне Тарасовой.
В 1979 году Роднина родила сына и пропустила сезон. А в 1980 выиграла свою третью Олимпиаду. До сих пор она – единственная в мире трехкратная олимпийская чемпионка в парном катании. Вошел в историю крупный план стоящей на пьедестале Ирины Родниной. В первый и в последний раз в жизни мир увидел слезы чемпионки. Эта победа стала кульминацией и завершением ее спортивной карьеры.
Визитная карточка Ирины Родниной – сложнейший и красивейший танец "Калинка". Этим танцем пара Роднина-Зайцев обычно заканчивала свои показательные выступления. А в 2007 году на одном из ледовых шоу она станцевала "Калинку" с Артуром Дмитриевым, исполнив тодес и две верхние поддержки!
Имя Ирины Родниной занесено в Книгу рекордов Гиннесса. По опросам ведущих спортивных изданий она признана величайшей спортсменкой ХХ века.
14 апреля 2009 09:17
Жанна
работник сферы образования,
Спортивный зал школы - это то место, с которого у большинства детей начинаются "отношения" со спортом. С материально-технической точки зрения - это самое затратное и травмоопасное место в школе. К состоянию залов необходимо самое пристальное внимание. Они сильно ветшают. Вы прекрасно понимаете, что от качества покрытия зала, оборудования, инвентаря зависят не только спортивные результаты, но жизнь и здоровье детей. Стоимость одного пола игрового спортивного зала - более 1 миллиона руб. Наш президент в последнее время уделил много внимания проблеме детского спорта и школьной физкультуры.
Каков, на ваш взгляд, кратчайший путь российских школ к современным, безопасным и привлекательным для детей спортзалам? Может, помогла бы какя-нибудь общественная акция, инициированная звездами спорта? Потому что вряд ли местные бюджеты (а именно на них ответвенность за содержание школьных зданий) по всей стране смогут быстро исправить ситуацию, все-таки реальный кризис.
PS: Вы та личность, на примере которой можно и нужно воспитывать подрастающее поколение. Спасибо за Ваш спортивный подвиг и активную гражданскую позицию!
23 апреля 2009 19:45
Согласна. Согласна с тем, что у нас материально-техническое обеспечение школ в области уроков физического воспитания не соответствует норме. У нас нет нормальных стандартов в области этого предмета. И нет стандартов технического обеспечения этого предмета. Сейчас они вырабатываются.
Не согласна с тем, что спортивный зал – место первого знакомства со спортом. Я считаю, что знакомство должно состояться значительно раньше. В первую очередь, оно должно идти от родителей. Для этого есть спортивные школы и секции.
Но то, что у нас этот предмет находится в убогом состоянии, совершенно очевидно. И убогое отношение в самой преподавательской среде к этому предмету. Мы поднимал этот вопрос перед Президентом. Почему среди грантов для лучших преподавателей менее 2% - гранты для преподавателей физической культуры. Просто мы сами перед собой не очень четко ставим вопрос, чего мы хотим в этой жизни добиться. Если хотим результатов, то обязательно должны быть здоровыми, энергичными, выносливыми людьми. Очень долго в нашем обществе бытовало мнение, что умным быть хорошо, а физически развитым необязательно. И на сегодняшний день мы докатились до такого, что в армию некого брать, что работоспособность людей по сравнению с 60-70-ми годами упала на 20-25%. И количество инвалидов (причем не тех, которые не имеют рук, ног, зрения или слуха, а людей со слабым здоровьем) с каждым годом растет. 14миллионов инвалидов – не страшно разве?
Ведь необязательно заниматься фигурным катанием. В спортивную школу довольно трудно попасть, потому что это дорогой вид спорта. И поэтому в спортшколы отбирают тех, кто может дать какой-то результат. Но есть виды спорта, которые можно развивать в школах, даже при не особенно хорошем спортзале. Бадминтон, настольный теннис, баскетбол, волейбол… список можно продолжить. И соревнования специальные проводятся во всем мире – Всемирные гимназиады. А у нас мало кто об этом знает. Обязательно должно быть развитие школьного спорта, который не ставит перед собой задачу подготовку олимпийского резерва. У него другие задачи: занятость детей, здоровье, коллектив. И по ходу выявляются талантливые дети, которые могут идти дальше в достижении спортивных результатов.
Вот музыкой у нас занимаются многие. Но ведь не все становятся Гилельсами. У многих дома стоит пианино, и родители считаю нормальным тратить деньги на музыкальный инструмент. Но почему-то они уверены, что спортивную форму, лыжи, коньки должна покупать школа. Они тратят деньги на репетиторов по математике, русскому и иностранным языкам, потому что ребенок приобретает знания. А то, что здоровье в конечном итоге важнее, родители не всегда понимают.
13 апреля 2009 14:26
Любовь
прочее, Москва
Здравствуйте, Ирина Константиновна! Спасибо большое, что Вы у нас есть. У меня 2 вопроса:
1. Ваша любимая книга, может быть автор, и почему именно она?
2. Что Вы говорите себе, чтобы пережить самые трудные моменты в жизни?
Спасибо!
23 апреля 2009 19:46
1. Конечно, "Мастер и Маргарита". Я ее всегда брала на соревнования.
2. Говорю: жизнь на этом не заканчивается. Не бывает такого, чтобы человек не преодолел. Если он этого хочет. А если не хочет, то можно жаловаться и плакать.
13 апреля 2009 13:33
Оксана
служащий, Москва
Ирина Константиновна, скажите пожалуйста, какими видами спорта, кроме фигурного катания, Вы еще занимаетесь? Хватает ли у Вас время на спорт? Спасибо!
23 апреля 2009 19:46
Хватает. Если не будет хватать, значит, помру. Но не фигурным катанием.
| Задайте свой вопрос |
Вверх |
Данный раздел является архивным
Вопросы в данном разделе не принимаются
|
